Hvis du ønsker å gå utover en mastergrad for å bedre din kompetanse og gjør en forskjell i ditt yrke, så Education Specialist programmer ved Walden University er perfekt for deg. The Education Specialist programmet er utviklet for personer med ulike bakgrunner: skoleledere, lærere, pedagogisk forskere, avdeling stoler, rådgivere, konsulenter, offentlige ansatte eller veiledere. Dette programmet vil hjelpe deg å utvikle de kunnskaper, kritisk-tenkning evner og høyt nivå ferdigheter som du kan bruke for å nå dine profesjonelle ambisjoner raskere. Residensplikt eksisterer kun for Ed.S. Studiet i Pedagogisk Ledelse og Administrasjon (Principal Klargjøring). The Education Specialist programmene inneholder en rekke faglige krav (milepæler) som er opprettet for å sikre at du har kjøpt den kompetanse og kompetanse som er nødvendig for å være en mer effektiv pedagog. Din fremgang i programmet vil bli vurdert ved hver milepæl ved hjelp av vurderingene å samkjøre med nasjonale faglige standarder. Walden fakultet vil hjelpe deg å lære kjernen prinsipper og begreper og vår student support tjenester kan gi deg flere råd, så vel som teknisk og faglig assistanse. Programmer • Ed.S. i læreplanen, undervisning og faglig utvikling • Ed.S. i Administrator Ledelse for undervisning og læring • Ed.S. i Educational Technology • Ed.S. i Pedagogisk Ledelse og Administrasjon (Principal Klargjøring) • Ed.S. i Teacher Leadership • Ed.S. i spesialpedagogikk ...

NTID tilbyr et graduate program som fører til Master of Science-grad i videregående utdanning av studenter som er døve eller tunghørte. Denne unike programmet forbereder studentene til å møte den nasjonale behovet for lærere for videregående elever som er døve eller tunghørte. Programmets formål omfatter utarbeidelse av lærerne ikke bare som effektiv og etisk utøvere, men også som forskere og ledere i yrket.

Fakultetet medlemmer i dette programmet er internasjonalt ledende innen forskning og er svært dyktige i utdanning av døve. En nøye konstruert system av fakultetet etterretning er et fremtredende trekk ved dette programmet. On-campus fasiliteter, state-of-the-art teknologi, og et godt etablert system av pedagogiske tilgang til tjenester kombineres for å gjøre dette til et viktig program for både døve og hørende elever som ønsker karriere som profesjonelle lærere for døve studenter. Nyutdannede av dette programmet har en 96 prosent pass rate på New York State Teacher Certification eksamen. ...

Master i Health Professions Education

Helsepersonell spiller en viktig rolle i å forebygge, behandle og helbrede sykdom og fremme helse på individuelle og samfunnsmessige plan. Det er viktig å sikre at de som trener helsepersonell skape effektive pedagogiske programmer som resulterer i høy kvalitet helsetjenester. The Master of Health Professions Education (MHPE) gir deltakerne kunnskap og ferdigheter som kreves for en karriere i helse yrker utdanning og forskning.

Den MHPE er en toårig pause programmet undervises på engelsk. Det er i stor grad basert på fjernundervisning, med maksimalt tre korte perioder i Maastricht. Studentene vil få en Master of Science-grad i Health Professions Education....

Masterstudiet i Medical Education er utviklet for personer som ønsker å bedre forberede for pedagogiske lederroller, veiledning og undervisning. Dette programmet ønsker velkommen helsepersonell og lærere, ledere og pedagogisk utviklere som arbeider innenfor et medisinsk fakultet.

Programmet gir avansert opplæring i strategier og metoder som kan stimulere og veilede læringsprosesser av studenter, akademikere, fagfolk og pasienter. Du skal studere undervisning og læring og hva som er viktig for læring og utdanning innen helsevesenet feltet. Dette betyr for eksempel tar hensyn til pasienten, faglig utvikling, integrering av grunnleggende vitenskap og praksis, rask utvikling i medisinsk forskning, fremskritt innen teknologi og utfordringer ved å arbeide i team. ...

Master of Education i Instructional Systems - Educational Technology

Som Internett og relaterte teknologier fortsetter å utvikle seg, er bedrifter og skolestyrer over hele landet snu til teknologi i klasserommet for å hjelpe engasjere elevene mer effektivt i læringsprosessen, å forbedre kvaliteten på utdanningen, og å forbedre ytelsen av studenter. Som et resultat, fortsetter etterspørselen å øke for lærere som ønsker å utvide sine ferdigheter i integreringen av teknologi inn i deres undervisningspraksis.

For å møte denne økende etterspørselen, tilbyr Penn State verden Campus en online Master of Education i Instructional Systems - Educational Technology....

Mastergrad i Educational Processes (ikke ansikt)

Center: Struktur Tele ULPGC

Kvalifisering: Mastergrad i Educational Processes (ikke ansikt)

Type: Master

Branch: Sosial-og Juridisk fakultet

ECTS studiepoeng: 30

Grad av tilstedeværelse: 40%

Studiepoeng: 51 Obligatorisk, Elektiv 9

Curriculum

Med Master of Education

Master of Arts (MA) og Master of Education (M.Ed.) grader er designet for de som ønsker å øke akademisk og faglig kompetanse ved å forbedre forskning, skriving, presentasjon og lederegenskaper. Konsentrasjoner tilbys i voksenopplæring, Cross-Cultural Education, Early Childhood Literacy, Instructional Technology (online), kinesiologi, Literacy (M.Ed.), organisasjonslæring og ledelse, Special Education (M.Ed.), and Teacher Leadership.

Den Dreeben School of Education tilbyr tre grader i utdanning: Master of Arts (MA), Master of Education (M. Ed), og Master of Artis i Undervisning (MAT). Disse gradene er utformet for personer som ønsker å øke akademisk og faglig kompetanse gjennom masterstudier. ...

Master of Educational Studies

The Master of Educational Studies grad er beregnet for praktiserende lærere og andre pedagoger som ønsker å få praktisk faglige kvalifikasjoner i et bredt spekter av pedagogiske sammenhenger og til å erverve eller oppdatere sin kompetanse. Den tilnærmingen som brukes i programmet blander teori og praksis, med vekt på å anvende forskningsresultater til beste pedagogiske praksis. Programmet er foretatt av kurs, med mulighet for et forsknings strand som består av en mindre avhandling med forskningsmetodikk kurs.

The Master of Educational Studies er tilgjengelig i følgende områder av interesse:

Master i TESOL / tospråklig opplæring

The University of Findlay 's Master of Arts i TESOL (Undervisning engelsk til Speakers of Other Languages) vil hjelpe deg å bli en ekspert språklærer / utøveren, og forberede for pedagogiske lederstillinger innen andrespråk eller fremmedspråk og tospråklig opplæring.

The University of Findlay gir et solid grunnlag i:

Våre kandidater er ikke bare godt forberedt for dagens 's arbeidsmarkedet og / eller jakten på avanserte studier i TESOL / tospråklig opplæring, men også som medlemmer i regionale, nasjonale eller internasjonale TESOL organisasjoner. Enten målet ditt er å arbeide med barn eller voksne (innenlands eller utenlands), eller hvis planen er å forfølge din utdannelse til en høyere grad, har vi et program utviklet for å møte dine behov. ...

MSc i programmer i å undervise engelsk til Speakers of Other Languages ​​TESOL

Våre Masters programmer i TESOL ved fjernundervisning er designet for å møte de akademiske og faglige behov av erfarne lærere i engelsk snakker andre språk.

Kurset gir deg en fleksibel og ligger lærerik opplevelse som er både faglig grundige og faglig givende. Etter fullført, bør du ha en god forståelse av sentrale problemstillinger innen TESOL og være grundig kjent med litteratur. Du vil kunne ta informerte beslutninger på alle aspekter av TESOL og å støtte disse med begrunnet argument.

De fire står er:

Master of Teaching

NIE er stolt over å kunne presentere de nyeste universitets-godkjent masterstudiet, Master of Teaching eller M Teach, for korte. Programmet kombinerer det beste av universitetets faglige læring og arbeidsplassen faglig læring å tilby deltakerne en vedvarende erfaring i å utvikle god undervisning som et yrke.

Rettet mot graduate lærere med minst 2 års erfaring, optimaliserer programmet teori-praksis balanse i læring ligger innenfor deres egne unike profesjonell sammenheng. Foruten å lære av universitetsprofessorer med dokumentert kompetanse i utdanning, alle lærere deltar i programmet vil også bli støttet av en Professional Learning Mentor (PLM) fra deres eget samfunn i praksis. Den PLM er en guide, en samtalepartner og en co-elev i M Teach deltakeren's learning reise. ...

Master of Arts i e-læring gir studentene med kapasitet til å forbedre læring i deres ulike arbeidsplasser gjennom nye teknologier, og å oppdage mulighetene for innovativ læring. Studenter studerer e-læring modeller, teorier, teknologi og design, med valgfag tilgjengelig i de områdene av digitale medier, grafikk, bilder og informasjon. Master of Arts i anvendt språkvitenskap er utformet slik at språk pedagoger og andre fagfolk til å få en fast teoretisk fundament i anvendt språkvitenskap og utforske dens relevans for deres yrkesutøvelse. Kurset integrerer teori og praksis og er en internasjonalt anerkjent kvalifikasjon.

Master of Arts i e-læring som mål å hjelpe studentene til å utvikle en forståelse av strukturer, funksjoner og dynamikk av en rekke e-læringssystemer, både lokalt og internasjonalt, og bli kjent, som elever, designere og lærere, med en spekter av e-læring miljøer i ulike disipliner, designet for ulike pedagogiske formål og med forskjellige underliggende verdier. Master of Arts i anvendt språkvitenskap mål å gi en grundig teoretisk fundament i anvendt språkvitenskap relevant for behovene til språk pedagoger og andre faggrupper; utvikle studentenes forståelse for de språklige dimensjonene av kulturelt mangfold, globalisering og sosial endring, og utvikle ferdigheter i anvendelsen av lingvistisk teori til et utvalg av profesjonelle praksis. ...

Masterstudiet UTDANNINGSFORUM BEHANDLING AV MANGFOLD

Masterstudiet gir hovedfagsstudenter en Joint universitet Master Degree in "Educational Treatment of Diversity", som tilbys av fire universiteter: Koordinering University:

Deltakende høgskoler:

Vellykkede oppkjøpet av programmet gjør det mulig å tildele hovedfagsstudenter med en akademisk mastergrad i pedagogikk fra alle fire deltakende universitetene.

Målet med programmet Programmets mål er elevenes kompetanse innen pedagogisk behandling av mangfold som er kjennetegnet: ...

Master i å undervise engelsk som fremmedspråk

Den Interuniversity Master, Diploma og sertifikater i TEFL av fjernundervisning Mode representere en innovasjon både innen etterutdanning og innen fjernundervisning. Programmets praktisk fokus oppfordrer elevene til å reflektere over og tolke forholdet mellom teori og praksis, for å tilpasse seg nye ideer og strategier til sine egne kontekster, og å teste og vurdere nye lære teknikker i sitt eget klasserom. I tilfellet med Master gir dette studentene et fundament for videre til selvstudium på slutten av kurset, som fører til en endelig avhandling (den Practicum / Research Project i TEFL), og, potensielt, videre studier på PhD-nivå ved noen av universitetene som deltar i dette programmet. ...

MA i Education

MA Utdanningsprogram er utviklet for praktiserende lærere, pedagoger og andre med et personlig eller faglig interesse innen utdanning. Programmet har som mål å gi muligheter for engasjement med viktige teorier, begreper og ideer i utdanning.

Strukturen i programmet er fleksibelt nok til å møte behovene til de som søker å utvikle en mer akademisk forståelse av feltet og de som håper å utvikle forståelse gjennom kritisk refleksjon over praksis. Programmet vil hjelpe deg å adoptere beste praksis, fremme innovasjon og håndtere endring.

Den varierte kombinasjoner av kurs tilgjengelig tillate lærere, pedagoger og andre til å kritisk analysere og svare på pedagogiske og sosiale spørsmål innenfor rammen av teori, forskning og praksis.Programmet er designet for å møte både den akademiske og faglige behovene til dem som undervisning, coaching, administrere og ledende i alle sektorer av utdanning. Et generisk pris er tilgjengelig, samt en navngitt pris som kan oppnås gjennom kombinasjon av spesialist kurs. Prisen titler tilgjengelig er: ...