MASTER I DIDAKTIKK I MATEMATIKK

Kandidaten har en solid disiplinær og didaktisk opplæring, med en visjon fra filosofi og teologi, som hjelper til med å undersøke hvordan funnene har påvirket mennesker og samfunn. Den har også tverrfaglig kunnskap og dialog med andre kunnskapsområder, med personen og deres utvikling. Denne opplæringen lar deg utføre forskning, reflektere over det og implementere forbedringer.

Når han gjennomfører læringsprosesser, er han i stand til å løse forskjellige situasjoner, arbeide som et team, lede studier, refleksjoner og pedagogiske planleggingsgrupper, rettet mot å trene studentene sine, produsere didaktiske situasjoner, utvikle undervisningsmateriell, designe og utvikle pedagogiske prosjekter, med en kritisk holdning på det vitenskapelige, sosiale og kulturelle feltet. Dette lar deg designe kreative aktiviteter og applikasjoner som relaterer matematikk til forskjellige områder, og har en tendens til å utvikle ferdigheter og evner på høyt nivå hos studenter.

Den solide verdidannelsen, en refleksjon av UCM -oppdraget, tillater det et konstant søk etter personlig utvikling, og anerkjenner dens potensialer og begrensninger.