Master of Education

Ved avslutningen av Master in Education-opplæringen vil studenten være en kompetent profesjonell på høyt nivå, proaktiv for innovasjon av deres undervisningsdisiplinære praksis og løsning av problemer i utøvelsen av pedagogisk praksis, og ha følgende faglige kompetanser: søker som kommer inn på Master of Education må ha:

Kunnskap:

De viktigste pedagogiske og pedagogiske modellene som er gjeldende i dagens kontekst.

Statlige og nasjonale utdanningspolitikk og programmer når det gjelder nåværende og potensielle problemer.

Den siste teknikken innen utdanningsprosesser og pedagogisk ledelse.

Kjennetegn ved prosessene for økonomisk, politisk og sosial utvikling i Mexico i forhold til utdanningsprosessen.

Den grunnleggende metodikken for å utarbeide og utvikle intervensjonsprosjekter for nåværende pedagogiske teorier og strømninger.

Konteksten de utfører undervisnings- eller ledelsespraksis i (utdanningsnivåer: videregående, videregående og høyere).