Forskning Master i filosofi

Denne fulltids engelsklærte forskermesteren er i fellesskap organisert av Institutt for filosofi ved Universitetet i Antwerpen (UAntwerpen), Institutt for filosofi og moralvitenskap ved Ghent University (UGent), og Institutt for filosofi og moralvitenskap ved Det frie universitetet i Brussel (VUB). Programmet tilbyr opplæring på høyt nivå for fremragende studenter som søker å utvikle en forskerkarriere innen filosofi.

Forskningsseminarene som utgjør kjernen i programmet dekker et bredt spekter av filosofiske domener. Noen forholder seg til sosialt relevante emner (dvs. mer anvendt filosofi), mens andre forholder seg til mer grunnleggende, rent filosofiske domener.

Oversikt over Studieplanen

I prinsippet følger studentene et 120 studiepoengs program:

• det obligatoriske kurset Utvikle og skrive forskningsforslag i filosofi (6 studiepoeng; undervist på engelsk);
• fem forskningsseminarer (10 studiepoeng hver) fra listen ovenfor;
• en masteravhandling (24 studiepoeng) som er skrevet på engelsk; og
• 40 studiepoeng videregående valgfrie kurs.

Strukturen til programmet er slik at mens studenter med tilstrekkelig beherskelse av nederlandsk har et bredere utvalg av avanserte valgfrie kurs, kan graden oppnås ved kun å følge kurs som undervises på engelsk. Som angitt ovenfor er undervisningsspråket for kjerneaktivitetene (det obligatoriske kurset, forskningsseminarene og avhandlingen) engelsk.

Studenter med en standard (dvs ikke forskningsorientert) mastergrad i filosofi eller moralvitenskap kan oppnå forskningsmastergraden gjennom et 60 studiepoengs program:

• det obligatoriske kurset Utvikle og skrive forskningsforslag i filosofi (6 studiepoeng; undervist på engelsk),
• tre forskningsseminarer (10 studiepoeng hver), og
• en masteravhandling (24 studiepoeng) som er skrevet på engelsk.

1. Nyutdannede har dyp (state-of-the-art) kunnskap og forståelse av minst ett systematisk eller historisk filosofisk domene.
2. Nyutdannede har innsikt i forholdet mellom dette domenet og andre filosofidomener og kan relatere den ervervede innsikten til den sosiale, kulturelle og internasjonale akademiske konteksten.
3. Nyutdannede forstår spesifisiteten, styrker og svakheter ved forskjellige filosofiske tilnærminger og tradisjoner.
4. Nyutdannede har kunnskap om de spesialiserte filosofiske terminologier og konsepter og er i stand til å bruke dem nøyaktig.
5. Nyutdannede har kunnskap og forståelse for aktuelle filosofiske debatter, og kan aktivt følge dem opp og integrere dem i egen refleksjon og internasjonalt orientert forskning.
6. Nyutdannede er i stand til å utvikle et filosofisk forskningsprosjekt uavhengig og utarbeide en finansieringssøknad som kan sendes inn til institusjoner som FWO og de spesielle forskningsfondene ved universiteter (og lignende utenlandske institusjoner).
7. Nyutdannede er i stand til, innenfor sine spesialiseringsområder, å formulere originale og innovative forskningsproblemer basert på den behørig funderte innsikten i den internasjonalt anerkjente state-of-the-art i dette domenet.
8. Nyutdannede er i stand til å utarbeide originale løsninger på de utvalgte forskningsproblemene og argumentere sine saker klart og overbevisende.
9. Nyutdannede er i stand til å utdype kunnskapen om sine spesialiseringsområder uavhengig.
10. Nyutdannede er opplært i akademisk skriving, noe som gjør dem i stand til å fungere som hovedforfattere av akademiske artikler.
11. Nyutdannede er i stand til å ramme resultatene av sin forskning inn i en større sammenheng.
12. Nyutdannede kan rapportere om forskningen sin muntlig på en klart forstått måte.
13. Nyutdannede har en arbeidsinnstilling som gjør dem egnet til å fungere i forskerteam og som garanterer integriteten til forskningen.

Nyutdannede fra dette programmet er i stand til å utvikle et filosofisk forskningsprosjekt og utarbeide en finansieringssøknad som kan sendes inn til lokale, nasjonale eller internasjonale finansieringsinstitusjoner. De er i stand til, innenfor sine spesialitetsområder, å formulere originale og innovative forskningsproblemer basert på en behørig fundert innsikt i den internasjonalt anerkjente state-of-the-art på dette området. Nyutdannede fra dette programmet er i stand til å utarbeide originale løsninger på de utvalgte forskningsproblemene og argumentere sakene deres klart og overbevisende. De er opplært i akademisk skriving, noe som gjør dem i stand til å fungere som hovedforfattere av akademiske artikler.