Instrumentalmusikk-dur

Keyboard Instrument Research Area

Graduate School of Music (Master's Program) Keyboard Instrument Research Area ble etablert for å utvikle mer avansert musikkutdanning og forskning og menneskelige ressurser som bidrar til kultur og samfunn. I dette forskningsområdet for instrumentinstrumentet, for å organisk utvikle høykvalitets praktiske utdanningsprogrammer og muliggjøre aktiviteter innen et bredt spekter av felt, lærere til pianister og komponister, samt lærere i tale, strykere, rør og perkusjonsinstrumenter. Vi har et omfattende undervisningssystem for musikkunst, inkludert. I pianoforskningsområdet er det en "spesiell forskning på instrumental musikk" sentrert om analytikere for å utdype forståelsen av musikk, og en leksjon for å utvide det musikalske perspektivet gjennom å forstå andre musikkinstrumenter ved å vurdere teknikken til ytelsesuttrykk fra analytikerne. Det er klasser som "kammermusikkopplæring", språkopplæring, lesing av den originale boka, inviterte professorer fra utlandet og praktisk opplæring av pianister. I fullføringstesten kreves det at en times opptreden og resultatet av musikkforskningen utarbeides som en avhandling eller et programnotat.

I akkompagnementsforskningsområdet er målet å dyrke inngående kunnskap om forskjellige musikkinstrumenter og stemmer, evnen til å lese nøyaktig partitur osv. Som er uunnværlig for profesjonell akkompagnement, og å støtte medstjernene fullt ut, samtidig som de uttrykker dem selv. Å gi en praktisk leksjon. Praktiske leksjoner, inkludert musikkanalyse av komponistens instruktør, "grunnleggende akkompagnementsøvelser" for å lære live harmoni og tilrettelegging som er nødvendig for å forstå arbeidet, instrumentalmusikksonater, sanger, opera, oratorium, collepetitol, etc. Det er "spesiell forskning på instrumentalmusikk" som lar deg velge hva du vil lære, og "kammermusikkopplæring" som er felles for alle hovedfag innen instrumentalmusikk. Arbeidet til pianistene til akkompagnement er for tiden etterspurt, men det er få steder for fullskala læring. Målet med denne forskerskolen er å grundig lære de ferdighetene som kreves som akkompagnement, ta hensyn til individuell individualitet og til slutt etablere et omfattende syn på musikk.