Master Cold Region Miljø Landskap Integrert Vitenskap (CORELIS)

• Utdanningsnivå: Masterprogram
• Undervisningstype: Heltid
• Varighet: 2 år
• Undervisningsspråk: Engelsk

Fordeler med programmet

• Utdanningsprogrammet er rettet mot opplæring av spesialister som er i stand til uavhengig å utføre teoretisk og anvendt forskning innen økologiske, hydro-meteorologiske, paleogeografiske, landskaps-, pedologiske og naturforvaltningsprosesser i polare regioner av jorden (Arktis, Antarktis, Permafrost sone og opplandsområdene).
• Studieområdene inkluderer "Økologi og miljøstyring", samt "Hydrometeorologi", "Geografi" og "Jordvitenskap".
• Programmet er fullt levert på engelsk. I løpet av de to første semestrene for opplæring i Russland er ledende eksperter fra St Petersburg University, partneruniversiteter og vitenskapelige forskningsinstitutter involvert i undervisningen. Studentene har en mulighet til å tilbringe sitt tredje semester på utveksling i et partneruniversitet i Tyskland eller andre land med senere oppnåelse av det andre vitnemålet.
• Studentene deltar i ekspedisjoner til polare regioner i løpet av sin feltpraksis. I de foregående årene ble for eksempel studentforskningspraksis holdt på basen av Lammi Biologisk stasjon ved Helsingfors universitet om vinteren og internasjonale feltstasjoner som det russiske vitenskapelige senteret på Svalbard skjærgård (del av det arktiske og antarktiske forskningsinstituttet), Lena Elvdelta, Yamal og Kola halvøyer om sommeren.
• Studenter av programmet deltar jevnlig i internasjonale konferanser, seminarer og workshops for unge forskere.

Hovedretter

• Polar Science Communication and Outreach
• Karriereutvikling i vitenskap
• Grunnleggende om kalde regioners vitenskaper
• Arktisk, antarktisk og alpin klimadynamikk
• Terrestrial og akvatisk økologi i den kalde regionen
• Permafrost Hydrometeorology
• Spesialiteter i Cold Region Geology
• Spore gassflyt i Permafrost
• Isotopiske metoder i polarøkologi
• Funksjon av energi og masseutveksling i atmosfæreoverflatelaget og jordaktivt lag
• Permafrost påvirket jordsmonn og landskap i et klima i endring
• Periglacial landskap
• Kvaternær paleogeografi av kalde regioner
• Anvendelse av geografiske informasjonssystemer (GIS) og differensielle globale navigasjonssatellitt-systemer
• Vannobjekt og karbonsyklus av polare og opplandsområder
• Kalde regioner: sosiale og økonomiske aspekter
• Regional politikk i Permafrost-regioner

Viktige ferdigheter

Etter å ha fullført dette studiet, studentene

• forstå artsutvikling, mønstre av biologisk mangfold, pedologi
• uavhengig utføre: målinger, analyse, tolkning og databehandling
• forstå rollen til et skiftende klima i biogeokjemiske sykluser av miljøprosesser
• har fått avansert kunnskap om struktur, funksjon og sårbarhet i polare og økologiske økosystemer
• har kunnskap om moderne metoder for økologisk forskning, regulering, risikovurdering og konstruksjon av matematiske modeller av økosystemet
• har fått kunnskap om interaksjon mellom atmosfæren og hydrosfæren, potensielle utviklingsområder
• ha kunnskaper og ferdigheter i feltprøvetakestrategi, arbeide med spesialvitenskapelig utstyr for analytiske prosedyrer innen biologi og geoekologi
• kan forstå og gjennomgå internasjonale forskrifter om polarstudier
• har fått avansert kunnskap om strukturen i miljøsystemer og effekter av basale kryogene prosesser, typer og dynamikk av bakkeis, isbreer og vannforekomster
• kan evaluere menneskeskapte påvirkninger på polare, upland og periglacial økosystemer
• kan evaluere virkningen av globale klimaendringer på det polare miljøet

Karrieremuligheter

Utdannede kan bruke sin ekspertise innen vitenskapelig forskning, industriell drift, planlegging, utdanning og administrasjon relatert til bruk av geoekologiske, hydrometeorologiske, paleogeografiske og pedogogiske metoder i studiet av polare og fjellregioner.

P kunstnere

De viktigste samarbeidspartnerne til programmet er St. Petersburg og Hamburg universiteter. Andre russiske, tyske, norske og finske universiteter samt vitenskapelige institutter deltar i programutviklingen.

Arbeidsgivere tar aktiv del i undervisningsprosessen, organisering av ekspedisjoner og gir praksisplasser og arbeidsplasser for studenter. Blant de viktigste arbeidsgiverne er russiske og internasjonale vitenskapelige institusjoner med fokus på polarforskning og olje- og gasselskaper med base i arktisk sokkel og North Ocean Road.