Master i informatikk for digitale medier (MSc)

Master i informatikk for digitale medier (MSc)

"Engelsk er det tekniske språket i informatikk og derfor må det være en integrert del av læreplanen," sier informatikk for digitale medier-koordinator prof. Dr. Bernd Fröhlich. "Våre kandidater er dermed optimalt forberedt for IT-arbeidsmarkedet og er konkurransedyktige spesielt innen internasjonal forskning og utvikling."

Programmet Det internasjonalt anerkjente og akkrediterte masterprogrammet tar i bruk en integrerende tilnærming basert på to grunnleggende konsepter:

• Studie av et utvalg primære fagområder: mediesikkerhet, datautvinning, informasjonsinnhenting, maskinlæring, visuell analyse, optimalisering, matematisk modellering, mobile medier, menneske-datamaskin-grensesnitt, brukervennlighet, grafikk, datasyn og visualisering.
• Tilegnelse av myke ferdigheter gjennom en prosjektbasert studietilnærming inkludert aktiv trening av vitenskapelig kommunikasjon, presentasjon og skriveferdigheter i små grupper.

Det forskningsorienterte masterprogrammet undervises av internasjonalt anerkjente professorer:

• Prof. Stefan Lucks (medlem av Skein-teamet, finalist i NISTs kryptografiske hash-algoritmekonkurranse)
• Prof. Benno Stein (grunnlegger av den internasjonale PAN-konkurransen om å avdekke plagiat, forfatterskap og misbruk av sosial programvare)
• Prof. Charles Wüthrich (samarbeider med en pedagogisk TV-produksjonsinstitusjon)
• Prof. Bernd Fröhlich (vinner av prisen for teknisk prestasjon for virtuell virkelighet)
• Prof. Volker Rodehorst (anerkjent som datasyns- og fotogrammetriekspert)
• Prof. Sven Bertel (akkurat kommet tilbake fra en toårig postdoktorstilling ved det berømte Beckman Institute for Advanced Science and Technology, Human Factors Division, University of Illinois i Urbana-Champaign).
• Prof. Eva Hornecker (anerkjent ekspert på innovative konsepter for menneske-datamaskin interaksjon, brukersentrert design og museumsinstallasjoner, medgründer av den internasjonale konferanseserien 'Tangible Embedded and Embodied Interaction', tilbake i Tyskland etter 8 års opphold i Storbritannia og New Zealand)

Forskningsprofil

Foruten den vitenskapelige orienteringen til professoratene, bekreftes forskningsorienteringen til masterprogrammet ytterligere av et sett med deskriptorer skissert av Akkrediteringsrådet:

• Den formidlede kunnskapen til mange kurs er sterkt orientert rundt professoratenes aktuelle forskning og gir dyptgående teoretiske grunnlag supplert med aktuelle forskningsspørsmål og resultater.
• Vitenskapelig orienterte seminarer og prosjekter krever høy grad av selvstendig utvikling av vitenskapelig kunnskap og gir karriererelevante nøkkelkvalifikasjoner. Prosjektene gir en ramme for studentene til å foreslå, implementere og forsvare første uavhengige forskningsinitiativer.
• Studentene er jevnlig involvert i aktuelle forsknings- og utviklingsprosjekter under prosjekter, avhandlinger og som studentassistenter.
• Tilgang til vitenskapelig litteratur (online/on-site) for studenter er god og utvalget tilgjengelig i biblioteket oppdateres kontinuerlig av professorene.
• Professoratenes laboratorier tilbyr meget god og på noen områder utmerket infrastruktur for gjennomføring av prosjekter og avhandlinger.
• Mediefakultetet gir midler til to eller tre doktorgradsstudenter per stol. I de fleste tilfeller har hver stol ytterligere prosjektfinansierte doktorander som også fungerer som veiledere for prosjekter og avhandlinger. Følgelig er det utmerkede veiledningsmuligheter tilgjengelig for de opptil 30 nye MSc-studentene per år med 8 professorer og totalt ca. 30 Ph.D-studenter tilgjengelig for konsultasjon.

To ytterligere indikasjoner på forskningsorienteringen til MSc-programmet inkluderer studentenes engasjement i internasjonal publiseringsvirksomhet og deres ansettelse etter endt utdanning i et akademisk eller forskningsorientert miljø.