Master i ledelse av sameksistens på skolen

Dette programmet, av profesjonell og ansikt-til-ansikt-karakter, er en del av den faglige og spesialiserte utviklingen av lærere, som i likhet med deg, søker å fremme styrking av deres evner i forvaltningen av skolesameksistens i henhold til gjeldende politiske og regulatoriske retningslinjer knyttet til spesialiteten, for eksempel inkluderingsloven, Mineduc -retningslinjer for sameksistens på skolen, Rammeverk for god retning og skoleledelse og Rammeverk for god undervisning.

Programmet er meget godt posisjonert i miljøet der lærere opererer, både i kommunal og privat sektor, på grunn av dets teoretisk-praktiske natur og kvaliteten på lærerne som utfører akademiske aktiviteter i det.

Det er et program oppdatert til gjeldende regelverk og er orientert mot de nåværende egenskapene til sameksistens i det nasjonale skolesystemet. En av konkurransefordelene er timene det blir undervist i, det vil si på lørdager.

Mesteren søker at når din faglige og disiplinære handling er uteksaminert, har de høy kompetanse i implementeringen av evaluerende, tverrgående og strukturelle tilnærminger og prosedyrer, som tillater produksjon av kritisk informasjon om institusjonelle, læreplaner, didaktiske og pedagogiske ledelsesprosesser . studenters læring, bidrar til å konsolidere en vurderingskultur for kvalitetsutdanning, og verdsetter inkluderingsprinsippet.