Master i reiselivsøkonomi og ledelse

Første nivå universitetsmester i reiselivsøkonomi og ledelse ble født i 1993, med sikte på å tilby lederopplæring på høyt nivå i reiselivssektoren. Kontinuerlig innovasjon, det foreslår seg selv som et opplæringskurs for fortreffelighet og en av de mest populære mestere i turisme i sektoren.

Kurset, som holdes på Ca 'Foscari Campus i Treviso, er delt inn i forelesninger og opplæringsaktiviteter som gruppearbeid, case -studier, live -prosjekter (læringsprosjekter der studentene fungerer som konsulenter i prosjekter av virkelige klienter).

Innovasjon, digital og den meget sterke kontakten med næringslivet i sektoren er hovedpilarene i grunnlaget for Master in Economics and Tourism Management. Studentene som deltar på det jobber profesjonelt innen gjestfrihet, formidling, arrangementer, kulturell og territoriell markedsføring, rådgivning og transport.

De ferske prognosene fra UNWTO - World Tourism Organization - anslår en gjenoppretting av turismen som i 2024 til og med vil gå tilbake til rekordnivåene før covid i 2019. Alle autoritative kilder indikerer også at post-pandemisk turisme vil være annerledes, og krever innovasjon , nye tilnærminger, faglige ferdigheter opp til de nye behovene. Elever i klasse 2022/23 vil kunne møte forberedt til ansettelsen, klare til å starte en karrierevei i et fornyet og yrende arbeidsmiljø.

Kurset tilbyr en global visjon om turisme ved å adressere spesifisitetene til alle dets sektorer (hotell og gjestfrihet, online og offline formidling, arrangementer og kongresser, destinasjonsledelse, transport og cruise, kultur, ...) både med teoretiske leksjoner og gjennom selskapet attester (40 % av fakultetet), casestudier, live-prosjekter og workshops. En intens vei for profesjonell og personlig vekst designet både for de som ønsker å gå inn i arbeidsverdenen ved å utvikle ledelsesmessige, tekniske og tverrgående ferdigheter, og for å oppdatere de som allerede jobber i sektoren.

En 360 graders opplevelse

• Internasjonale lærere og eksperter
• Uttalelser fra ledere og fagfolk
• Live prosjekter, workshops, feltaktiviteter
• Praksisplasser i bedrifter, organisasjoner, foreninger også i utlandet
• Et nettverk av mer enn 800 tidligere masterstudenter i de viktigste italienske og utenlandske selskapene i sektoren

Moduler: Strukturen til kursmodulene omfatter en global visjon om turisme, gradvis utvikling av ledelsesmessige, tekniske og tverrgående ferdigheter og adresserer spesifisitetene til alle dens sektorer (hotell og gjestfrihet, online og offline formidling, arrangementer og kongresser, destinasjonsadministrasjon, transport og cruise, kultur, ..). Aktivitetene inkluderer, på en utfyllende måte, teoretiske leksjoner, attester fra bedrifter (40 % av fakultetet), case-studier, live-prosjekter og workshops

Siden den første utgaven som universitetsmaster er det signert over 100 avtaler om praksisplasser , hvor samarbeidet fornyes år for år avhengig av tilgjengeligheten av bedrifter og også gir plass til nye fremvoksende og innovative virkeligheter, som kan by på utmerkede muligheter for arbeid på slutten av kurset .

Hvorfor er praksisplassen til Master i reiselivsøkonomi og ledelse forskjellig fra de andre? Fordi nivået på tilpasning av veiledning er veldig høyt. den individuelle veien er basert på kontakt i klasserommet med alle typer reiselivsbedrifter, en 360° forberedelse som tillater innsetting i ethvert område, orienteringssamtaler, revisjon og rådgivning på CVer, simulering av intervjuer, intervjuer med bedrifter og oppfølging av praksisaktiviteter og resultater.

Stage

Praksisoppholdet er en viktig erfaring for studentene, fra et faglig og personlig ståsted: Det er en mulighet for direkte og strukturert kontakt med virksomheten eller, for de som allerede har jobbet, en ny, mer bevisst inntreden i sektoren. Det gjør det mulig å berike læreplanen og er ofte også en mulighet for plassering .

Mesteren forbereder seg på dette øyeblikket med spesiell forsiktighet : potensialet, personlige ferdighetene og målene til hver student er i sentrum av praksisdefinisjonsaktiviteten, som deretter utføres ad hoc for hver student. Den individuelle orienteringsveien, utført med veilederne til masteren, lar studentene velge praksisplasser på en mest mulig hensiktsmessig og bevisst måte og øker mulighetene for at praksisen kan bli et arbeidsforhold.