Master of Arts in Comparative Dramaturgy and Performance Research (CDPR)

Merk: ingen opptak er tilgjengelig i 2024. Ta kontakt med University of the Arts Helsinki for å vite om neste mulige tidspunkt for å søke!

__________________________________________________________________________________

Dykk inn i ulike prestasjonskulturer og dramaturgiske praksiser i dette forskningsorienterte internasjonale masterprogrammet med dobbel grad.

Hvorfor studere her?

Programmet Comparative Dramaturgy and Performance Research (CDPR) gir studentene en unik mulighet til å oppleve distinkt forskjellige former for dramaturgisk tenkning og prestasjonskulturer, noe som muliggjør en komparativ tilnærming til dramaturgisk praksis og teori.

Programmet er det første dobbeltgradsprogrammet ved Uniarts Helsinki.

Studiet er skreddersydd for prosessorienterte studenter som ønsker å jobbe i internasjonale og flerfaglige sammenhenger som samarbeidsproduksjoner, forskningsrettede kunstneriske prosjekter og andre prosjekter og institusjoner som kombinerer kunstnerisk virksomhet og forskning.

Innhold og formål med programmet

CDPRs mål er å utdanne internasjonalt aktive fagfolk med evnen og besluttsomheten til å gå utover et bredt spekter av grenser – kunstneriske, kulturelle, språklige og disiplinære – for å skape oppfinnsomme forestillinger.

CDPR-programmet trener studentene til å bli forskningsorienterte kunstnere med nødvendig kunnskap og ferdigheter for å håndtere spørsmål etter eget valg i og gjennom scenekunsten.

Læreplanen forbereder studentene på viktige utfordringer som har formet scenekunstfeltet de siste tiårene, som utvidelse av begrepene performance og dramaturgi; forskyvninger i det som utgjør dramaturgens verk; endringer i forholdet mellom kunst og forskning; og økt internasjonalt og tverrfaglig samarbeid.

Dobbelgradsstudentene fordyper seg i mangfoldig ytelse og forskningspraksis og får en detaljert forståelse av forskjellige lokale scenekunstscener. Studentene skal utvikle en evne til å sammenligne og koble sammen ulike kunstneriske praksiser, kulturelle systemer, språk og forskningsfelt – til å fungere som en aktiv formidler blant dem.

Studentene går inn i programmet med eksisterende prestasjonspraksis og en foreløpig masterforskningsplan, som gir retning til studiene fra første stund. Planen revideres og utvides i løpet av studiene.

CDPR-programmet er fire semestre langt og krever heltidsopphold. Studiet er omfattende og krevende.

Et nettverk av fem europeiske universiteter

CDPR-programmet foregår gjennom et partnerskapsnettverk av fem europeiske universiteter.

Hver partner har en unik tilnærming til feltet, og alle partnere lager sin læreplan uavhengig. Hovedspråkene i nettverket er engelsk og fransk. Studentene lager sin egen spesialitet i CDPR avhengig av hvilke to nettverksuniversiteter de studerer ved.

Denne utdanningen ved to ulike universiteter gir studentene mulighet til å forstå og dra nytte av varierte former for dramaturgiske prosesser i en komparativ tilnærming til forestillingsskaping og forskning.

I tillegg til Uniarts Helsinki er CDPR-nettverkspartnerne:

• Goethe-universitetet i Frankfurt
• Oslo Nasjonale høgskole
• Université Libre de Bruxelles
• Université Paris Nanterre

Fra de fire partneruniversitetene har Université Libre de Bruxelles og Université Paris Nanterre fransk som hovedspråk for utdanning. På de to andre universitetene tilbys CDPR-studier på engelsk.

Hva er et dobbeltgradersprogram?

I masterprogrammet med dobbel grad studerer alle studentene to semestre ved to europeiske universiteter og uteksamineres fra begge.

Hvis du søker og blir akseptert til programmet ved Uniarts Helsinki, blir vi ditt hjemuniversitet og du begynner studiene her. I andre og tredje semester studerer du ved et av våre partneruniversiteter som du velger ved studiestart. I løpet av disse to semestrene vil du følge det tilreisende universitetets læreplan og delta i deres kunstneriske prosjekter. I løpet av det fjerde semesteret skal du fullføre masteroppgaveprosjektet ditt ved ditt hjemuniversitet. Den avsluttende oppgaven leveres til begge universitetene.

Kort sagt: For samme arbeidsmengde som en vanlig mastergrad får du to grader og inngående internasjonal erfaring.

Gradsstruktur og studier ved Uniarts Helsinki

CDPR-studiene har en annen struktur for studenter som begynner på studier ved Uniarts Helsinki og for studenter som deltar i programmet fra et av partneruniversitetene.

For studenter som begynner på CDPR-dobbeltstudier ved Uniarts Helsinki, består studiene av både programspesifikke studier, seminarer i dramaturgi og valgfrie videregående studier. I fjerde semester returnerer de til Uniarts Helsinki for å fullføre oppgaven, som de har begynt på i første semester. Oppgaven består vanligvis av en kunstnerisk og en skriftlig del. Den kunstneriske oppgaven kan enten være et selvstendig prosjekt eller jobbe som dramaturg i en samarbeidsproduksjon med andre studenter ved Uniarts Helsinkis Teaterakademi.

For studenter som deltar i programmet fra et av partneruniversitetene, består studier ved Uniarts Helsinki av både programspesifikke og valgfrie videregående studier. Studiene inkluderer workshops og seminarer i komparativ dramaturgi og performanceforskning, samt avanserte studier i dramaturgi og andre felt innen teater og performancekunst.

lærere

Våre lærere er erfarne eksperter på sitt felt. I tillegg til det faste lærerstaben, tar programmet jevnlig imot toppeksperter fra både Finland og utlandet som gjester.

Studentene er kjent med scenekunstens historie og aktuelle kontekster og er i stand til å plassere sitt eget arbeid i relevante kontinuumer. Gjennom sin eksponering for ulike prestasjonskulturer og -forhold har de fått en bred forståelse av dramaturgisk tenkning og praksis. Studentene har lært å engasjere seg i kunstnerisk og forskningssamarbeid i en rekke former og sammenhenger. De er i stand til å identifisere de ulike stadiene i kunstneriske og forskningsmessige prosesser og undersøke sin egen utvikling i disse prosessene. Som dramaturger og forestillingsskapere er studentene i stand til å gjennomføre langsiktige prosjekter som er personlig og sosialt meningsfulle, og dypt samarbeidende. De er i stand til å møte de kognitive, sosiale og materielle utfordringene knyttet til kunstnerisk arbeid.