Mastergrad i grafisk design og kommunikasjon

kompetanser

general

• CG1. At studentene er i stand til å analysere og syntetisere ideer og kunnskap for beslutningstaking og tilpasning til endring i prosjektprosesser innen design og grafisk kommunikasjon.
• CG2. At studentene er i stand til å anvende forhandlings- og konsensusteknikker for sin integrering i tverrfaglige arbeidsteam som er nødvendig for utvikling av design- og grafiske kommunikasjonsprosjekter.
• CG3. At studentene er i stand til å analysere, vurdere og relatere de ulike kunnskapsområdene som samles i grafisk designers og formidlers yrkesutøvelse.
• CG4. At studentene er i stand til å oppdatere kunnskapene sine, tilpasse seg både teknologiske endringer og nye situasjoner, konstant i den profesjonelle aktiviteten til grafisk designer og formidler.
• CG5. At studentene viser etisk og faglig bevissthet, samt aktiv respekt, både for mennesker og miljø, i utviklingen av design- og grafiske kommunikasjonsprosjekter.
• CG6. At studentene viser at de er i stand til å forstå og verdsette dagens samfunn og kultur, essensielt i prosjektprosessene for design og grafisk kommunikasjon.

Spesifikk

De spesifikke kompetansene knyttet til tittelen er:

• CE1. At studenten tilegner seg evne til å forstå begrepene datagrafikk som påvirker grafisk design og kommunikasjon.
• CE2. At studenten tilegner seg evnen til å forstå utviklingen av grafisk design i forhold til samtidens visuelle kultur.
• CE3. At studenten tilegner seg evnen til å analysere designkulturens ulike teorier og strømninger for å generere kriterier som kritisk kapasitet.
• CE4. At studenten tilegner seg evnen til å forstå og forstå bedrifters og institusjoners strategiske posisjonering: de politiske, økonomiske, sosiale og teknologiske faktorene som betinger deres miljø; dens filosofi og merkeverdier; profilen og egenskapene til målgruppen din.
• CE5. At studenten tilegner seg evnen til konsekvent å integrere kunnskap knyttet til næringsfeltet med det visuelle budskapet som følger av hans eller hennes arbeid.
• CE6. At studenten tilegner seg evne til å identifisere, gjennom kontekstanalyse, nye måter å entreprenørskap på, nye markeder og nye måter å utvikle sin profesjon på.
• CE7. At studenten tilegner seg evne til å kjenne og utvikle ferdigheter til systematisk å innlemme og kanalisere kreativ tenkning knyttet til visuell kommunikasjon.
• CE8. At studenten tilegner seg evne til å forstå teknikker, prosesser og nye strategier for visuell kommunikasjon.
• CE9. At studenten tilegner seg evne til å nærme seg grafiske skapelsesprosesser ved å forstå de grunnleggende elementene i grafisk design og visuell kommunikasjon, som er fragmentert til spesifikk kunnskap om form, typografi, farge, komposisjon og bilde.
• CE10. At studenten tilegner seg evnen til å forstå begrepene knyttet til bildet, de ulike teoriene om persepsjon, og deres bruk for sammensetning av visuelle budskap.
• CE11. At studenten tilegner seg evnen til å forstå de ulike trykketeknikkene, de ulike støttene og deres anvendelser, samt utvikle sluttkunst egnet for den grafiske industrien.
• CE12. At studenten tilegner seg evnen til å forstå aspektene knyttet til fotografi og video som audiovisuelle medier, og deres egenskaper som virkemiddel for å lage digitale bilder.
• CE13. At studenten tilegner seg evnen til å håndtere farger i hver av fasene som utgjør designprosessen: fra digitale formater til anvendelse i fysiske formater.
• CE14. At studenten tilegner seg ferdigheter i bruk av grafiske designverktøy for generering av vektorbildeillustrasjoner.
• CE15. At studenten tilegner seg ferdigheter i bruk av grafiske designverktøy for behandling av digitale bilder.
• CE16. At studenten tilegner seg ferdigheter til å utvikle nødvendige formater for hver trykkteknikk og forventede støtte.
• CE17. At studenten tilegner seg evne til å utvikle emballasje og etikettdesign.
• CE18. At studenten tilegner seg evnen til å forstå emballasje som en del av kommunikasjons- og produktstrategien som bedriften bruker for å spre sitt image og selge.
• CE19. At studenten tilegner seg evne til å utvikle bedriftsvisuelle identitetsprogrammer og utforming av bedriftens image.
• CE20. At studenten tilegner seg evne til å utvikle grafiske kreasjonsprosjekter basert på eksperimentering og forslag til innovative medier og løsninger.
• CE21. At studenten tilegner seg evne til å utvikle prosjekter for anvendelse av grafiske elementer, gjennom deres definisjon, sammensetning og hierarki, på produkter fra ulike sektorer.
• CE22. At studenten tilegner seg evnen til å håndtere og koordinere de faktorene som er involvert i Art Direction knyttet til et grafisk forslag: interne faktorer: konkurranse, kreativ fase og produksjonsprosess; eksterne faktorer: fotografer, lokasjoner osv.
• CE23. At studenten tilegner seg evnen til å forstå aspekter knyttet til typografi: evolusjon, familier, klassifisering, aspekter som utgjør dens struktur mv.
• CE24. At eleven tilegner seg evnen til å lage nye fonter ved å kjenne til elementene som utgjør typografiens struktur.
• CE25. At studenten tilegner seg evne til å ta opp grafiske skapelsesprosesser for layout og sammensetning av publikasjoner som magasiner, aviser eller bøker.
• CE26. At studenten tilegner seg evnen til å forstå grunnleggende teknologi og programmering anvendt på nettet for å forstå skillet mellom de ulike ansvarsområdene mellom de ulike aktørene som er involvert i et nettprosjekt for å kunne bli med i tverrfaglige team.
• CE27. At studenten tilegner seg ferdigheter i å bruke et multimedieredigeringsverktøy for utvikling av en webapplikasjon.
• CE28. At studenten tilegner seg evnen til å forstå multimediemediets egenskaper og dets implikasjoner i designprosessen.
• CE29. At studenten tilegner seg evnen til å tolke bedriftens kommunikasjonsbehov og omsette dem til overbevisende visuelle grafiske løsninger.
• CE30. At studenten er i stand til å lage en grafisk kommunikasjonskampanje for et produkt, administrere og koordinere alle elementene som griper inn i produktkommunikasjonsprosessen. Evne til å forstå prosessene fra grafisk fremstilling til sluttproduksjon.

målsettinger

• Forbered studenten på å gå inn i arbeidsstyrken i den spesifikke industrisektoren, samt fullføre opplæring i design fra perspektivet til de nye behovene til industrien og kommunikasjon.
• Fremme utvekslingen mellom designere og studenter ved å integrere fagpersoner fra sektoren i undervisningspraksis.
• Studiene som tilbys har som mål å være en referansemastergrad i industrisektoren som de er orientert mot takket være deltakelsen fra ledende selskaper i sektoren og deres mest erfarne fagfolk.
• Graden utstyrer deg med kunnskap og spesialisert prosjekterfaring som er nødvendig for de spesifikke prosessene i dette feltet av design.

Karrieremuligheter

Den profesjonelle profilen er en designer spesialisert i grafisk design og kommunikasjon, som er i stand til å løse prosjekter på forskjellige områder, og som derfor vil være forberedt på å adressere en mer global og komplett visjon av yrket.

Det er ulike og varierte muligheter for å utøve designeryrket. På den ene siden er det muligheten til å jobbe som frilansdesigner med eget studio, og på den andre siden som designer integrert i en avdeling i en bedrift.