Mastergrad i økonomi

Mastergradskurset i økonomi vil gi nyutdannede inngående kunnskap om økonomiske spørsmål, god beherskelse av analyseverktøy og rettssystemets prinsipper og institusjoner, for å sette dem i stand til å bruke økonomisk logikk for å løse problemene med økonomiske systemer, bedrifter og nasjonale og internasjonale institusjoner.

Parallelt med klasseromsopplæringsaktiviteten, på grunnlag av det som er analytisk identifisert i paragraf tre i dette dokumentet, er det spesifikke opplæringsmålet som skal oppnås sterkt orientert mot tilegnelse av svært profesjonaliserende ferdigheter som skal oppnås gjennom spesifikke aktiviteter didaktisk-laboratorium organisert i de tre laboratoriene som allerede eksisterer innenfor DiGiEc og inkludert i opplæringskurset til mastergradskurset LM-56. Faktisk er den overordnede utdanningsaktiviteten som er planlagt for studiet som settes i gang spesifikt rettet mot å gi studenten en spesialisering som kan klassifiseres i ett av følgende tre områder: (auto)-entreprenørskap og oppstart; økonomi og forvaltning av arkeologiske, kulturelle, turist- og miljøverdier; analyse og studie av kriminell fenomenologi, dens økonomiske implikasjoner og forvaltning og gjenbruk av eiendeler konfiskert fra organisert kriminalitet. For ytterligere detaljer om de overordnede aktivitetene som tilbys av de tre laboratoriene, se beskrivelsen som tilbys på side atten i dette dokumentet. Av denne grunn og gitt den spesielle oppmerksomheten som ble gitt til denne spesifikke opplæringshandlingen, var det ment å gi den, innenfor studiets didaktiske tilbud, vekten på 10 studiepoeng med sikte på å gi en sterk konnotasjon til opplæringen av den potensielle studenten på grunnlag av territoriets spesifikke særegenheter.

Studiet legger opp til oppnåelse av 120 studiepoeng over 2 studieår hvorav 98 studiepoeng oppnås ved bestått 10 eksamener; 10 studiepoeng som skal oppnås gjennom laboratorieaktiviteter; 2 studiepoeng som skal oppnås gjennom deltakelse i treningspraksisen; og til slutt 16 studiepoeng som skal oppnås gjennom utarbeidelse av oppgaven.

Den vedtatte didaktiske modellen sikrer elevassistert læring gjennom hele utdanningsløpet med tilgang til spesifikt utviklet didaktisk støtte og et repertoar av individuelle og/eller gruppedidaktiske aktiviteter veiledet av lærere og veiledere. Alle avsluttende prøver (eksamener) gjennomføres ansikt til ansikt, etter prosedyrene fastsatt i undervisningsreglementet.

År I

• Bedriftsøkonomi - Internasjonale regnskapsprinsipper og selskapsvurdering
• Monetær og finansiell økonomi
• Matematikk for økonomiske vitenskaper
• Økonomi og ledelse av agro-matbedrifter
• Politisk økonomi
• Datautvinning og informasjonsbehandlingssystemer

År II

• Offentlig økonomi
• Forvaltningsrett - Offentlige kontrakter
• Studentvalggruppe:
  • Konkursloven
  • Arbeidslov
  • Økonomi i offentlig forvaltning
  • Internasjonal lov
  • Skattelov
• Laboratorier (Tverrfaglig laboratorium for kriminalitetsforebyggende tiltak og økonomi - IUS/17, IUS/01; ReTMES-laboratorium - SECS-P/07, SECS-P/08, SECS-P/11; CAT LAB-laboratorium, SECS-P/02, SECS-P/03)
• internship
• Avsluttende eksamen (oppgave)