MA utdanning (teknologiintegrasjon og praksis)

Dette programmet gir studentene muligheter til å kritisk analysere og evaluere integreringen av teknologi i K-16 klasseromsmiljøet. Studentene skal undersøke barrierer for teknologiintegrasjon i utdanningsmiljøer med implikasjoner for politikk og faglig utvikling. Studentene vil også bli innovative pedagogiske ledere som er i stand til å identifisere fremtidige teknologitrender, evaluere digitale verktøy og lede systemomfattende endring relatert til teknologiintegrasjon i skolen. Som en del av dette kurset vil studentene kritisk analysere utviklingen av oppfinnsomme og avanserte tekno-pedagogiske tilnærminger til undervisning og læring i et skolebasert miljø og planlegge og anvende disse tilnærmingene i klasserommene sine. Innovasjoner innen disruptiv og adaptiv teknologi og spredning av ideer som fremmer og forbedrer elevenes læringsutbytte i det digitale klasserommet blir analysert og evaluert.

Etter vellykket gjennomføring av denne modulen vil studentene være i stand til å evaluere ressursene og støtten som kreves for effektiv integrering av digitale verktøy. Studentene vil også være i stand til å designe, kommunisere og implementere utdanningsteknologiske bestemmelser for en utdanningsinstitusjon. Evnen til å planlegge og evaluere praksis, fra et informert teoretisk og empirisk grunnlag, knyttet til effektiv integrering av digitale verktøy i klasserommet vil bli utviklet av studentene. Studentene vil også kritisk analysere barrierer for teknologiintegrasjon i utdanningsmiljøer med implikasjoner for faglig utvikling. Til slutt skal studentene gjennomføre og evaluere forskning på utdanningsteknologipolitikk og praksis i sin yrkesutøvelse.

fordeler

• 01 Gå inn i en lederrolle i teknologiintegrasjon på en skole
• 02 Fullfør innovativ skolebasert teknologiintegrasjonsforskning
• 03 Introduser og bygg en kultur for meningsfull læring med teknologi på skolen din
• 04 Studer med vitenskapelig ansatte som er aktivt engasjert i forskning og aktuelle debatter om integrering av utdanningsteknologi
• 05 Pedagogisk ekspertise brakt inn i klasserommet ved å inkludere eminente gjesteforelesere

Obligatoriske moduler

• Avhandling