Master i nettverk læringsteknologi

Skilt ut fra Laboratory of Science and Technology for læring av Computer Science and Information Engineering Department, ble Graduate Institute of Network Learning Technology (NLT) ble etablert i 2002 med et fundament bygget fra første fase av 4-årig universitet Pursuit of faglig dyktighet Prosjekt om læringsteknologi startet i 2000, støttet av Kunnskapsdepartementet. Før dette prosjektet, ble den opprinnelige Laboratory of Science and Technology for læring tildelt Laboratorium for fremragende forskning i området ved National Science Council i 1994.

Fakulteter ved Institutt gjennomfører i verdensklasse, ledende forskning. Noen av dem har blitt invitert som hovedtaler i ulike internasjonale konferanser. Videre de tjener på redaksjoner av høytstående internasjonale tidsskrifter samt på gjennomgang styrer i internasjonale forskningsprosjekter. Instituttet har et utstrakt samarbeid med internasjonale ledende forskningslaboratorier eller sentre og oppførsel i utlandet studentutveksling.

grunnleggende kurs

• Spesielle emner i Learning Technology
• Avansert Seminar i læringsteorier
• Digital Learning
• Akademisk skriving av digitale lærings
• Seminar Kognitiv psykologi

faglige kurs

• interaksjonsdesign
• Forskning Metoder for E-læring
• Kreativitet støtteverktøy
• Kunstig intelligens i utdanning
• Knowledge Management
• Høy Interaksjon i Multimedia

Krav til Graduation

Obligatoriske Studiepoeng: 30 studiepoeng (inkludert 9 studiepoeng for obligatoriske kurs og 6 studiepoeng for en avhandling.) Varighet av Study: 1 ~ 4 år Andre krav:

• Fordypningskurs
• Bestå en muntlig forsvar av en avhandling.

Forskning fasiliteter og Lab

• Game-Based Learning Lab
• Mobil og allestedsnærværende Learning Environment Lab
• Avansert Integrative Individualisering Lab
• Meget Interaktiv Multimedia Lab
• Interaktiv teknologi og læring Lab
• Internett-basert og Science Learning Lab

Opptakskrav Dokumenter

• Autobiography
• Forskning Forslag
• To anbefalingsbrev
• TOEFL eller andre bevis på engelskkunnskaper
• Bevis på kinesisk Proficiency
• Relaterte vitenskapelige publikasjoner
• akademisk Rapporter