MA i psykologi - anvendt psykologi (positiv og coachende psykologi)

Coachingpsykologer er spesialister i atferdsendring som bruker systematiske metoder hentet fra det psykologiske bevisgrunnlaget for å få til positiv endring. Folk som ønsker profesjonell støtte, for å maksimere ytelsen og potensialet, jobber med coachingyrker.

Dette kurset samler feltene Positiv psykologi og Coachingpsykologi. Å sette seg mål er en viktig livsferdighet og en av nøkkelkomponentene for suksess i ethvert valgt område. De fleste individer er i stand til å velge mål som er tilpasset deres behov, relativt enkelt. Det som er mye vanskeligere er å følge trinnene som er nødvendige for måloppnåelse, ofte på grunn av våre svingende viljestyrker, og vanskeligheter med å anvende konstant viljestyrke. Evidensbasert coachingpsykologi er vitenskapen om å danne passende mål i tråd med våre verdier, øke motivasjonen for måloppnåelse og deretter bringe metoder til å nå disse målene.

Positiv psykologi er vitenskapen om velvære, styrker og oppnåelse av vårt potensial, og alt som er bra i oss. Når en persons velvære øker, øker også måloppnåelsen. Følgelig gir synergiene mellom positiv psykologi og coachingspsykologi en veldig kraftig tilnærming for å hjelpe mennesker med å realisere potensialet sitt, og tilnærming blir deres best mulige jeg.

Tilnærmingen til denne mesteren kan brukes på en lang rekke områder:

• De som jobber i menneskelige tjenester har et ønske om å inkorporere en coachende tilnærming til atferdsendring i sitt profesjonelle arbeid. Dette kan omfatte lærere, sosialarbeidere, sosialarbeidere, ungdoms- og samfunnsarbeidere, prøvetidere, sykepleiere, medisinske spesialister, ernæringsfysiologer, fysioterapeuter, ergoterapeuter, tale- og språkterapeuter, etc.
• Nyutdannede som har ambisjoner om å jobbe som frilans -trenere, eller interne trenere i forretningsorganisasjoner.
• Personale fagfolk.
• Ledere og ledere som ønsker å utvikle evnen til å maksimere potensialet til teamene sine.
• De som ønsker å maksimere ytelsen ved å legge til en psykologisk tilnærming til ferdighetsoppnåelse. Dette kan inkludere sports- og mosjonister, de som jobber med sangere, skuespillere og andre talentfulle individer.
• Nyutdannede i psykologi som ønsker å tilegne seg et sett med profesjonelle ferdigheter som en del av veien mot profesjonell opplæring i et annet psykologisk område, eller for å ta doktorgradsstudier.

Hvorfor velge dette kurset

Dette er det første kurset i sitt slag som tilbys på MA -nivå i Irland. Programmet gir studentene avansert opplæring i coachingferdigheter som vil forberede dem på en karriere som profesjonelle trenere. Dette inkluderer prinsippene for bevisbasert coaching: spesielt positiv psykologi og coaching, ferdigheter, virksomhet, etikk og tilsyn i coaching, coachingferdigheter i gruppe/team og organisasjonsinnstillinger. Det gis også opplæring i forskningskunnskaper, inkludert gjennomgang av litteratur, utvikling av hypoteser, skriving av forskningsforslag, utforming og gjennomføring av empiriske studier, gjennomføring av avanserte statistiske analyser og presentasjon av resultater. Ferdigheter i forskningsmetodikk er en forutsetning for alle psykologyrker, og de utgjør et sentralt sett med ferdigheter som skiller psykologer fra hverandre på den større arbeidsplassen.

I del I tar studentene 60 studiepoeng bestående av kjerne- og valgfrie moduler.

I del II fullfører studentene en forskningsavhandling (30 studiepoeng). Selv om studentene må fullføre del I før de går videre til del II, starter arbeidet med forskningsavhandlingen ved starten av kurset ditt under veiledning av en ansatt.

Deltid : Deltidsalternativet undervises i ukedagsarbeidstiden over 2 år. Modulene er stort sett like for deltidsalternativet, men tas over to år med studenter som fullfører 20 studiepoeng i år 2 for del I.

Del I

Studenter fullfører kjernemoduler til en verdi av 50 studiepoeng, og velger 10 studiepoeng fra de valgfrie modulene.

Kjernemoduler (50 studiepoeng)

• AP6016 Forskningsmetoder og dataanalyse (10 studiepoeng)
• AP6181 Praksis for evidensbasert coaching (10 studiepoeng)
• AP6182 Positiv psykologi og menneskelig oppblomstring (10 studiepoeng)
• AP6183 Coaching Practice for positiv psykologi (10 studiepoeng)
• AP6184 Kognitiv forbedring og motiverende intervju som strategier for endring (10 studiepoeng)

Valgfrie moduler (10 studiepoeng)

• AP6129 Helsepsykologi (5 studiepoeng)
• AP6159 Positiv organisasjonspsykologi (5 studiepoeng)
• AP6160 Privatpraksis (5 studiepoeng)
• AP6164 Positiv psykologi i gruppeinnstillinger (5 studiepoeng)
• AP6169 Læring, trivsel og deltakelse på jobb (10 studiepoeng)

Del II

• AP6171 Forskningsavhandling i arbeids-, organisasjons- og coachingpsykologi (30 studiepoeng)

Postgraduate Diploma in Applied Psychology (positiv og coachende psykologi)

Studenter som har fullført og bestått underviste moduler til en verdi av 60 studiepoeng i del I og velger å ikke fullføre del II, kan avslutte programmet og få et Postgraduate Diploma in Applied Psychology (positiv og coachende psykologi). En student som senere søker om å gjennomføre masterprogrammet må gjøre det innen 5 år etter vellykket gjennomføring av Postgraduate Diploma in Applied Psychology (Positiv og Coaching Psychology) med forbehold om at programmet tilbys.

Postgraduate Certificate in Applied Psychology (positiv og coachende psykologi)

Studenter som har fullført og bestått underviste moduler til en verdi av minst 30 studiepoeng i del I, kan avslutte programmet og bli tildelt et postgraduate Certificate in Applied Psychology (positiv og coachende psykologi). En student som i ettertid søker om å fullføre masterstudiet må gjøre det innen 5 år etter vellykket gjennomføring av Postgraduate Certificate in Applied Psychology (Positiv og Coaching Psychology) under forutsetning av at programmet tilbys.

• Se universitetskalenderen (Anvendt psykologi-positiv og coachende psykologi) for ytterligere detaljer om programinnhold.

Dette kurset går over ett år på heltid eller to år på deltid og krever en forpliktelse på 40-50 timer med total studentinnsats gjennom alle ukene i semesteret.

evaluering

Moduler vurderes gjennom en rekke metoder, inkludert kontinuerlig vurdering, coachingpraksis, essays, porteføljer og noen avsluttende eksamener (for noen valgfrie moduler). Studentene er også pålagt å fullføre en forskningsavhandling som omfatter en rapport til profesjonelle standarder på 15 000 ord (ikke inkludert tekniske vedlegg, hvis noen). En fullt dokumentert presentasjon for et publikum av jevnaldrende og eksperter som varer i omtrent 30 minutter vil også finne sted. For en fullstendig beskrivelse av vurderingen for hver modul, se Modulboken .

Dette kurset undervises av akademikere fra School of Applied Psychology . Se vår medarbeiderside for forskningsprofiler til våre nåværende vitenskapelige ansatte.

Koblet læreplan

Vi oppmuntrer til innovativ undervisning og læringspraksis ved UCC. Denne læringstilnærmingen reflekterer vår forpliktelse til Connected Curriculum der vi legger vekt på forbindelsen mellom studenter, læring, forskning og ledelse gjennom vår visjon for et Connected University . Våre ansatte er i forkant av denne integrerende tilnærmingen til læring og vil støtte deg i å skape meningsfulle forbindelser innenfor og mellom emner som helse og psykologi.

Coaching Psychology er en utviklende profesjon innenfor det bredere feltet psykologi; I Psychological Society of Ireland (PSI) regnes det som en spesialinteressegruppe . Dette er et skritt på veien til å bli en full avdeling, hvor utøvere vil kunne kalle seg Chartered Coaching Psychologists. Så dette programmet er virkelig for banebryterne – noen av dere kan forme dette yrket i årene som kommer.

Du trenger selvfølgelig ikke være psykolog for å være en god trener. Hvis du bestemmer deg for ikke å følge PSI-ruten, vil du mest sannsynlig ønske å bli med i en av de profesjonelle coachingsorganene og begynne å følge deres akkrediteringsruter som Association for Coaching og European Mentoring and Coaching Council .

Masteropplæring er en integrert del av ethvert menneskelig tjenesteyrke. Til syvende og sist ser vi for oss at kandidatene våre vil ha tre karriereveier åpnet for dem ved å fullføre dette kurset.

1. Direkte inn i privat sektor, enten som konsulent eller gjennom utvikling av privat praksis.
2. Videreutdanning i et psykologyrke som klinisk, pedagogisk eller helse.
3. En forsknings-/akademisk karriere innen psykologi eller relatert område, kanskje ved å flytte inn i et PhD-program som Doctor of Clinical Psychology-programmet .