Master i læring, utdanning og teknologi

Velkommen til å møte og chatte med studenter og ansatte University of Oulu for å høre om våre engelsklærte gradsprogrammer, doktorgradsopplæring og studieerfaringen vi tilbyr for deg i Finland under nordlyset.

Læring, utdanning og teknologi, Master of Art (2 år)

• Topp moderne kunnskap om hvordan folk lærer.
• Relevante ferdigheter med å anvende teknologi for individuell og gruppelæring.
• Evne til å designe og implementere teknologiforbedret læring i skole- og arbeidslivssammenheng.

Læring, utdanning og teknologi (LET) er et toårig internasjonalt masterprogram på fulltid. Etter å ha fullført programmet tildeles studentene en Master of Arts (Education) grad. Kjernen i utdanningen består av tre teoretiske synspunkter: selvregulert læring, samarbeidslæring og teknologiforbedret læring. Hvert av disse aspektene diskuteres både i teorien og i praksis.

Programmet tar sikte på å utvikle kunnskap og kompetanse som trengs i moderne utdanning, nemlig ferdigheter for å designe, gjennomføre, vurdere og analysere allsidige læringssituasjoner både i ansikt til ansikt og teknologiforbedret læringssammenheng. Arbeidslivssammenhenger er uthevet gjennom hele programmet. Studiene er implementert i samarbeid med nasjonale og internasjonale forsknings- og undervisningspartnere.

LET-programmet er bygget på over 20 år med banebrytende forskning i Learning and Educational Technology Research Unit. Enheten utfører toppforskning på læringsvitenskap i samarbeid med internasjonale nettverk ved å undersøke hvordan mennesker lærer. LET-studenter er i nær sammenheng med den nyeste forskningen i studiehverdagen.

Kunnskap om hvordan mennesker lærer, spesielt gjennom samarbeid og teamarbeid, er en vesentlig faktor i dagens arbeidsliv. Dessuten er fleksibel og allsidig bruk av informasjons- og kommunikasjonsteknologi en nøkkelkompetanse i dagens utdanning. Masterstudiet utstyrer studentene med en kombinasjon av sterk teoretisk kunnskap om læring og samarbeid, og mangfoldig bruk av teknologi og sosiale medier som fremmer læring. Videre, mens de studerer i et internasjonalt masterprogram, er studentene i stand til å utvikle sine språkkunnskaper og ferdigheter for flerkulturelt samarbeid.

Nyutdannede fra programmet er kompetente i oppgaver der kunnskap om læringsprosesser og bruk av teknologi er nødvendig. Denne graden utgjør ikke en formell lærerkvalifikasjon som sådan, men studentenes utdanningsbakgrunn, arbeidserfaring og egne interesser påvirker karriereveiene til kandidatene.

Eksempler på karriereveier

• Lærer
• forsker
• Utdanningskonsulent
• Human Resources Developer
• Prosjektleder
• koordinator
• Administrator i både private og offentlige sektorer
• Ekspert i virtuell læring
• Designere av teknologisk forbedret læring