Setsunan University

Setsunan University , som åpnet dørene i 1975, følger den grunnleggende ånden til Josho Gakuen Educational Foundation: "For verden, for folket og for samfunnet, streber vi etter å utvikle spesialister med vitenskapelig baserte praktiske ferdigheter som spiller en viktig rolle i samfunnet." Vårt pedagogiske credo er å trene smarte spesialister med en sterk sans for medmenneskelighet og praktiske, godt avrundede evner som uavhengig kan identifisere og løse utfordringer, med allsidig utdannelse som vår første prioritet. I samsvar med dette treffet vil vi innen regnskapsåret 2020 være et omfattende universitet med 17 avdelinger fordelt på åtte fakulteter fordelt på fem fagområder (samfunnsvitenskap, litteratur, naturvitenskap og medisin, medisin og helsevitenskap og landbruksvitenskap), samt 6 forskerskoler. For å møte utfordringen med sosial endring og interessentenes behov, vil vi fortsette å utvikle oss og utvikle oss i fremtiden.

Menneskeheten står nå overfor en rekke globale utfordringer, inkludert miljøspørsmål, problemer med inntektsulikhet og fattigdom, og regionale konflikter. Japan er dessuten utsatt for hyppige jordskjelv og opplever naturkatastrofer som kan være forårsaket av klimaendringer. Å takle disse katastrofene og gjenoppbygge i etterkant av dem er en presserende utfordring. Gjennom tverrfaglige forskningsaktiviteter på verdensbasis som utnytter styrkene som et omfattende universitet, vil Setsunan University fortsette å streve alvorlig for å bidra til å bygge et fredelig, bærekraftig samfunn. Og når vi gjør det, vil vi gjøre avansert utdanning gjennom forskningsaktiviteter til virkelighet.

Setsunan University fremmer aktivt utvidelsen av særegne utdanningsprogrammer i hele universitetet. Disse aktive læringsklassene inkluderer problem / prosjektbasert læring, teambasert læring og saksbasert læring, som alle trener studentene til å identifisere og håndtere utfordringer som lokalsamfunn, bedrifter og andre står overfor. Gjennom disse programmene oppnår studentene uavhengig dialogbasert dyp læring, og det er vårt oppriktige håp at ved å bruke disse læringsmulighetene, vil studentene vokse til enkeltpersoner som kan bidra til å bygge et fredelig, bærekraftig samfunn. Jeg ser frem til din fortsatte forståelse og støtte for utdannings- og forskningsaktivitetene våre, nå og i fremtiden.