Etter grunnleggelsen og koloniseringen av byen San Francisco de Campeche i 1540, trengte spanjolene i dette landet en formell utdannelse for sine etterkommere og befolkningen generelt.

På forespørsel fra Fray Pedro Reyes Ríos de la Madrid, vikar for den daværende byen San Francisco de Campeche, ble det vedtatt kongelig resolusjon av 30. desember 1714. Denne kommandoen beordret at jesuittklosteret i byen Mérida passerte til landsbyen tre religiøse for å formidle undervisningen om kristen læresetning, grammatikk, lesing og skriving.

Ved ankomsten av jesuittene fra byen Mérida overtok de eiendelene og kapitalen, bygde en ny kirke i stedet for den gamle, som allerede var liten og primitiv. De formidlet instruksjoner til barn, fra år 1715 til 6. juni 1767, da de ble utvist fra provinsen. Etter at ordren hadde avviklet, overtok byrådet Colegio de San José, sammen med den vedlagte kirken.

Mexico

Campeche, Mexico

Master

Instituto Campechano

Master i pedagogisk kunst er rettet mot mennesker med en grad innen et område med kunstnerisk intervensjon, slik at studenten etter fullføring av studieplanen vil være i stand til å anvende didaktiske metodiske kriterier for kunstnerisk forståelse, opprettelse og utvidelse, etter å ha styrket deres følsomhet, kreative kapasitet og kritiske sans, i tillegg til en forpliktelse oppnådd for bærekraftig kulturell utvikling i produksjon og kontemplasjon av kunst, utdanningsområdet og utover det; som en kunstnerisk arv fra menneskeheten.

Master i pedagogisk kunst

Mastergraden i tolkning av bærekraftig turistarv vil oppmuntre studentene til å utføre profesjonell rådgivning og veiledning, som inkluderer design og kommersialisering av tolkningsruter på turistveier, som involverer grønne hoteller, økoturistregioner, rene strender og marinaer; alt basert på bærekraft, innovasjon og relevansen av verdien av naturlige, kulturelle og immaterielle arv.

Master i tolkning av bærekraftig turismearv

Anta med engasjement og ansvar rollen som sosial kommunikator, etter å ha opplevd refleksjon og dialog i deres undersøkende journalistiske praksis, i de cybernetiske mediene, basert på en endring i paradigmet i deres sosiohistoriske fortelling, som påvirker transformasjonen av miljø, ved å avsløre "sannheten slik at verden kan forandre seg." (Hunter, 2013, s. 8).

Instituto Campechano

Introduksjon

Steder

Programmer

Spørsmål